Soal dan Pembahasan Ujian Sekolah IPS Kelas 6 SD TA 2015/2016

Soal dan Pembahasan Ujian Sekolah IPS Kelas 6 SD TA 2015/2016

By Edu at 8:02 PM

1.    Suatu keadaan atau peristiwa yang tidak biasa yang ditimbulkan oleh alam disebut….
a.    Peristiwa alam
b.    Peristiwa banjir
c.    Pristiwa gunung meletus
d.    Peristiwa tsunami

2.    Angin topan yang sangat kencang terdapat pada tahun 2006 terdapat di benua….
a.    Australia
b.    Amerika
c.    Afrika
d.    Eropa

3.    Gelombang tsunami pada tanggal 26 Desember 2004 terdapat di….
a.    Bali
b.    Lombok
c.    Aceh
d.    Bengkulu

4.    Terjadinya gerakan magma dari perut Bumi dan keluar melalui permukaan Bumi disebut….
a.    Tanah longsor
b.    Gunung berapi meletus
c.    Angin topan
d.    Banjir

5.    Gempa yang terjadi karena letusan gunung berapi disebut ….
a.    Gempa Bumi tektonik
b.    Gempa tanah runtuh
c.    Gempa tsunami
d.    Gempa Bumi vulkanik

6.    Getaran atau guncangan yang terjadi karena pergeseran lapisan Bumi yang berasal dari bawah permukaan Bumi disebut ….
a.    Banjir
b.    Gempa Bumi
c.    Tsunami
d.    Tanah longsor

7.    Luapan air yang melebihi batas akan menimbulkan ….
a.    Banjir
b.    Gunung meletus
c.    Tanah longsor
d.    Angin topan

8.    Tanah longsor merupakan gejala  alam yang terjadi disekitar kawasan ….
a.    Laut
b.    Pulau
c.    Pegunungan
d.    Hutan

9.    Gempa yang terjadi karena adanya pergeseran kerak Bumi disebut ….
a.    Tsunami
b.    Banjir
c.    Tanah longsor
d.    Gempa Bumi tektonik

10.    Udara yang bergerak dari tekanan udara maksimum ketekanan udara minimum  disebut ….
a.    Banjir
b.    Angin topan
c.    Tsunami
d.    Gunung meletus

11.    Bencana alam yang disebabkan oleh faktor yang bersumber dari  Bumi disebut bancana alam ….
a.    Ekstra terestrial
b.    Klimatologi
c.    Geologi
d.    Gempa Bumi

12.    Bencana alam yang disebabkan oleh benda dari luar angkasa disebut bencana alam ….
a.    Tsunami
b.    Gerakan tanah longsor
c.    Letusan gunung berapi
d.    Ekstra terestrial

13.    Gempa Bumi, letusan gunung berapi,tsunami tergolong bencana alam ….
a.    Geologis
b.    Klimatologis
c.    Tsunami
d.    Tanah longsor

14.    Akibat adanya gangguan di kerak Bumi berupa patah,runtuh,atau hancur karena adanya ….
a.    Angin topan
b.    Tsunami
c.    Gempa bumi
d.    Banjir

15.    Ayunan atau hantaman muka air laut pada pantai disebut ….
a.    Angin topan
b.    Gunung meletus
c.    Gempa bumi
d.    Tsunami

16.    Tiupan angin yang sangat kencang dan besar disebut ….
a.    Badai
b.    Kebakara hutan
c.    Kekeringan
d.    Banjir bandang

17.    Curah hujan tinggi,hujan berlangsung lama,dan naiknya permukaan air adalah gejala awal ….
a.    Tanah longsor
b.    Letusan gunung
c.    Banjir
d.    Gempa Bumi

18.    Gejala susulan akibat gempa Bumi yang berpusat di dasar laut adalah ….
a.    Tanah longsor
b.    Banjir
c.    Badai
d.    Tsunami

19.    Usaha untuk mengurangi jumlah kerugian akibat bencana alam dinamakan ….
a.    Mitigasi
b.    Migrasi
c.    Inovasi
d.    Evakuasi

20.    Pusat peringatan tsunami international didirikan di ….
a.    Australia
b.    Indonesia
c.    Hawai
d.    Afrika

21.    Organisasi ASEAN didirikan pada tanggal ….
a.    8 September 1967
b.    8 Agustus 1967
c.    8 September 1969
d.    8 Oktober 1969

22.    Organisasi ASEAN didirikan di kota ….
a.    Vietnam
b.    Filipina
c.    Malaysia
d.    Bangkok

23.    Mempercepat pertumbuhan ekonomi,social,dan kebudayaan di wilayah Asia Tenggara adalah tujuan dari …
a.     Ekonomi
b.    Administrasi
c.    ASEAN
d.    Komoditi

24.    Komite bahan makanan berkedudukan di ….
a.    Thailan
b.    indonesia
c.    Eropa
d.    Afrika

25.    Komite keuangan berkedudukan di Negara ….
a.    Thailan
b.    Eropa
c.    Australia
d.    Malaysia

26.    MEE didirikan di Negara ….
a.    Thailan
b.    Filipina
c.    Roma
d.    Jepang

27.    Suatu badan yang di bentuk oleh Negara –negara persemakmuran inggris di sebut ….
a.    Rencana APEC
b.    Rencana AFTA
c.    Rencana MEE
d.    Rencana Colombo

28.    Pakistan ,india,srilangka dan Australia adalah Negara-negara yang tergabung dalam ….
a.    Colombo
b.    Apec
c.    Afta
d.    Mee

29.    Apec didirikan di ….
a.    Jakarta
b.    Australia
c.    Bogor
d.    Jepang

30.    Papua nugini, brunei darusalam, jepang, dan filifina adalah anggota desa ….
a.    APEC
b.    AFTA
c.    MEE
d.    Colombo

31.    Untuk meningkatkan daya saing ekonomi Negara Negara ASEAN adalah tujuan dari ….
a.    ASEAN
b.    AFTA
c.    MEE
d.    COLOMBO

32.    Pertemuan ke-tiga APEC di Negara .,..
a.    Cina
b.    Kanada
c.    Jepang
d.    Thailand

33.    Kegiatan mengusahakan bahan makanan dan hasil pertanian disebut 0rganisasi ….
a.    UNICEF
b.    IMF
c.    ILO
d.    FAO

34.    Organisasi yang bergerak untuk kemanusiaan dan kesejahteraan anak disebut organisasi ….
a.    IMF
b.    UNICEF
c.    IBRO
d.    IDB

35.    Organisasi Negara Negara pengekspor minyak disebut ….
a.    ILO
b.    FAO
c.    OPEC
d.    WCO

36.    Pemberian jasa kepada orang asing dengan imbalan disebut ….
a.    Pinjaman
b.    Impor
c.    Perdagangan
d.    Ekspor jasa

37.    Informasi yang dapat diperoleh secara mudah cepat dan lengkap dari seluruh dunia adalah manfaat dari ….
a.    Globalisasi
b.    Ekonomi
c.    Perdagangan
d.    Akspor

38.    Mampu memacu produktivitas pelaku ekonomi agar produk yang dihasilkan mampu bersaing disebut ….
a.    Dampak positif social
b.    Dampak negative social
c.    Dampak positif ekonomi
d.    Dampak negatif ekonomi

39.    Para  generasi muda mampu mendapatkan sarana sarana memperoleh informasi disebut dampak ….
a.    Manfaat globalisasi
b.    Dampak positif globalisasi dibidang social
c.    Dampak negative
d.    Dampak produktif

40.    Generasi muda yang tidak siap akan informasi sumber daya yang rendah disebut dampak globalisasi ….
a.    Dibidang social
b.    Ekonomi social
c.    Positif
d.    Negative

41.    ILO merupakan bentuk kerjasama internasional dalam bidang ….
a.    Perdagangan
b.    Keuangan
c.    Perburuhan
d.    Pendidikan

42.    Kegiatan menjual barang keluar negeri disebut ….
a.    Ekspor jasa
b.    Impor jasa
c.    Impor
d.    Ekspor

43.    Perdagangan yang dilakukan anatr dua Negara disebut ….
a.    Impor
b.    Perdagangan ekspor impor
c.    Ekspor
d.    Tujuan ekspor

44.    Memanfaatkan kelebihan komoditas yang telah dimiliki  adalah tujuan dari ….
a.    Ekspor
b.    Impor
c.    Dagang
d.    Ekonomi

45.    Kegiatan perdagangan dengan cara memasukkan barang barang dari luar negeri disebut ….
a.    Ekspor
b.    Dagang
c.    Impor
d.    Bersaing

46.    Untuk memenuhi kebutuhan masyarakat akan barang barang dengan mendatangkan barang lain disebut kegiatan ….
a.    Impor komoditas
b.    Ekspor komoditi
c.    Ekspor
d.    Impor

47.    Biaya yang dikeluarkan perusahaan pada waktu tertentu disebut biaya ….
a.    Konsumen
b.    Produksi
c.    Teknologi
d.    Komoditas

48.    Barang yang ekspornya hanya dapat dilakukan dengan persetujuan  mentri disebut ….
a.    Barang yang diawasi ekspornya
b.    Barang yang diatur barangnya
c.    Diatur tata niaga nya
d.    Dilarang untuk di ekspor

49.    Komoditi sengaja  diproduksi untuk tujuan ekspor adalah cirri cirri dari ….
a.    Komoditi untuk impor
b.    Komoditi untuk ekspor
c.    Komoditas impor
d.    Komoditas ekspor

50.    Memanfaatkan kelebihan komoditas yang telah dimiliki adalah tujuan dari ….
a.    Impor
b.    Komoditas
c.    Ekspor
d.    komoditi

KUNCI JAWABAN
ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
KELAS VI

1    A    11    B    21    B    31    B    41    C
2    A    12    D    22    D    32    C    42    D
3    C    13    A    23    C    33    D    43    B
4    B    14    C    24    B    34    A    44    A
5    D    15    D    25    A    35    C    45    C
6    B    16    A    26    C    36    D    46    D
7    A    17    C    27    D    37    A    47    B
8    C    18    D    28    A    38    C    48    A
9    D    19    A    29    C    39    B    49    B
10    B    20    C    30    A    40    D    50    C

Prediksi Ujian Sekolah PKn Kelas 6 SD + Kunci Jawaban TA 2015/2016

Prediksi Ujian Sekolah PKn Kelas 6 SD + Kunci Jawaban TA 2015/2016

By Edu at 7:59 PM

1. Rumusan Pancasila yang kita pakai sekarang adalah rumusan dari ...

a. Ir. Soekarno

b. Mr. Moh Yamin

c. Prof Dr.Mr. Soepomo

d. Piagam Jakarta

2. Sidang PPKI pada tanggal  18  Agustus   1945 menetapkan  ...

a. Indonesia Merdeka

b. Mengesahkan UUD 1945

c. Membentuk Negara Indonesia

d. Menetapkan GBHN

3. BPUPKI  di bubarkan pada tanggal  ...

a. 1  Agustus  1945

b. 4  Agustus  1945

c. 6  Agustus  1945

d. 7  Agustus  1945

4. Hukum tertinggi secara tertulis di Indonesia adalah  ...

a. UUD  1945

b. Pasal – pasal

c. Peraturan Daerah

d. Peraturam Menteri

5. Nama Pancasila diusulkan  oleh ...

a. Ir. Soekarno

b. Mr. Soepomo

c. Prof Dr. Mr. Muh. Yamin

d. Drs. Moh Hatta

6. Istilah Pancasila ditemukan dalam Kitab Negarakertagama karangan ...

a. Mpu  Gadring

b. Mpu  Tantular

c. Mpu  Prapanca

d. Mpu  Sendok

7. Perjuangan bangsa Indonesia untuk mencapai kemerdekaan memerlukan ...

a. Pengorbanan

b. Gotong royong

c. Kerja sama

d. Semangat

8. Sidang  pertama  BPUPKI  berlangsung pada tanggal  ...

a.  27 Mei – 30 Mei  1945

b.  28 Mei – 30 Mei  1945

c. 28  Mei – 1  Juni  1945

d. 29  Mei -  1  Juni  1945

9. ( 1 ).  Kebangsaan Indonesia

   ( 2 ).  Peri Kebangsaan

   ( 3 ). Perstuan.

   ( 4 ). Kesejahteraan rakyat

   Dari keempat rumusan usulan dasar negara Indonesia diatas, yang merupakan usulan 

   Dari Mr. Muh Yamin. ditunjukkan oleh nomor  ...

a. 1 dan 2

b. 2 dan 4

c. 2 dan 3

d. 1 dan 4

10. Salah satu kelengkapan suatu negara yang berdiri dan berdaulat adalah ...

a. Mempunyai tujuan nasional

b. Mendirikan kelembagaan negara

c. Menpunyai dasar negara

d. Memilih Presiden

11. Adanya BPUPKI dan PPKI merupakan salah satu wujud janji Jepang kepada Indonesia karena ...

a. Jepang kalah perang melawan sekutu

b. Jepang di kucilkan bangsa – bangsa

c. Jepang ingin menja0jah Indonesia

d. Jepang saudara tua

12. Pada tanggal 1 Oktober, di peringati sebagai  hari  ...

a. Buruh sedunia

b. Kesaktian Pancasila

c. Pahlawan

d. Anak – anak sedunia

13. Soekarno di lahirka di Blitar pada tanggal  ...

a. 3  Juli  1901

b. 6  Juli  1901

c. 3  Juni  1901

d. 6  Juni  1901

14. Banyak anggota secara lengkap  BPUPKI  adalah ...

a. 27

b. 60

c. 65

d. 66

15. Banyak anggota tambahan  PPKI  adalah ... orang

a. 4

b. 5

c. 6

d. 7

16. Badan bentukkan jepang yang berjasa merumuskan dasar negar indonesia adalah  ...

a. KNIP

b. PETA

c. BPUPKI

d. KOSTRAD

17. Lahir di Bukit tinggi , pada tanggal  12  Agustus  1902 dan disebur Bapak Koperasi Indonesia adalah ...

a. Ahmad Subarjo

b. Prof. Moh Yamin

c. Drs. Moh. Hatta

d. Haji Agus Salim

18. Pada tanggal  10  Desember  1948 di kota Paris, Perancis di tanda tangani mengenai  ...

a. Hak Azasi Manusia

b. Hak Perlindungan Anak

c. Hak Untuk Hidup

d. Anak – anak Sedunia

19. Sikap tulus untuk melaksanakan keputusan bersama perlu dibina sejak ...............

a. Masuk sekolah

b. Dini

c. Dewasa

d. Sejak sekarang

20. Ketika memberikan usul dalam proses musyawarah yang baik adalah mengutarakan dengan ...

a. Cara tertulis

b. Pidato lama

c. Marah – marah

d. Jelas an sopan

21. Isi pembicaraan dalam musyawarah sebaiknya bersifat  ...

a. Pribadi

b. Umum

c. Bebas

d. Rahasia

22. Kakakmu memberikan pendapat, Menurutmu, pendapat kakak kurang tepat. Kamu seharusnya ... 

a. Diam saja, takut kakak marah

b. Tidak peduli dengan pendapat dan nasihat kakak

c. Tetap mengajukan pendapat dengan alasan yang sesuai

d. Keluar dari musyawarah

23. Apa pun yang terjadi dalam menerima keputusan bersama selalu mengutamakan ...

a. Kepentingan bersama

b. Kepentingan masyarakat

c. Kepentingan Pribadi

d. Kepentingan keluarga

24. Perjuangan Bung Karno menenpuh jalur  ...

a. Militer

b. Organisasi

c. Diplomasi

d. Pemerintahan

25. Salah satu sifat Bung Hatta dalam perumusan dasar negara yang perlu diteladani adalah..

a. Pemberani

b. Kepandaian

c. Semangat berjuang 

d. Toleransi

KUNCI JAWABAN

1.    D        

2.    B        

3.    D        

4.    A        

5.    A        

6.    C        

7.    A        

8.    D        

9.    B        

10.    C        

11.    A        

12.    B        

13.    D        

14.    B        

15.    C        

16.    C        

17.    C        

18.    A        

19.    B        

20.    D        

21.    B        

22.    C        

23.    A        

24.    B        

25.    C        

Ujian Sekolah Penjaskes+Kunci Jawaban Kelas 6 SD Semester 2 TA 2015/2016

Ujian Sekolah Penjaskes+Kunci Jawaban Kelas 6 SD Semester 2 TA 2015/2016

By Edu at 10:50 PM

Ujian Sekolah Penjaskes+Kunci Jawaban Kelas 6 SD Semester 2 TA 2015/2016

I.         Berilah tanda silang (X) pada huruf A,B,C atau D di depan jawaban yang benar!
1.        Dalam lari kemenangan ditentukan oleh….
A.    jarak lari
B.     timer
C.     waktu tempuh          
D.    starter

2.        Lari termasuk cabang olahraga…..
A.    Atletik
B.     Senam
C.     Binaraga
D.    beladiri

3.        Induk organisasi sepak bola dunia adalah….
A.    FIFA
B.     FINA
C.     FIBA
D.    IAAF

4.        Jika terjadi hands ball di daerah lapangan tengah hukumannya adalah….
A.    Trow in
B.     Kick of
C.     Free kick
D.    Goal kick

5.        Posisi di depan penjaga gawang adalah…
A.    Back
B.     Playmaker
C.     Striker
D.    Keeper

6.        Apabila terjadi pelanggaran di depan goal area oleh pemain bertahan maka hukumannya adalah….
A.    Goal kick
B.     Penalty
C.     Free kick
D.    Corner kick

7.        Sumber makanan yang banyak B mengandung vitamin C adalah …
A.    Kangkung, daun singkong, bayam
B.     Jeruk, tomat, jambu
C.     Wortel, pepaya, nanas
D.    Semangka, salak, bayam

8.        Zat makanan yang berfungsi sebagai sumber tenaga adalah …
A.    Protein, mineral, air
B.     Vitamin, mineral, air
C.     Karbohidrat, lemak, protein
D.    Lemak, vitamin, air




9.        Gerakan  renang yang menyerupai hewan adalah …
A.    Gaya bebas
B.     Gaya dada
C.     Gaya punggung
D.    Gaya kupu-kupu

10.    Induk organisasi renang Indonesia adalah…
A.    PRSI
B.     PSII
C.     ISSI
D.    IPSI

11.    Berat peluru yang dilombakan untuk putra senior adalah …
A.    4 kg
B.     4,26 kg
C.     7 kg
D.    7,26 kg

12.    Handspring termasuk gerakan …
A.    Atletik
B.     Renang
C.     Senam
D.    Silat

13.    Lari estafet disebut juga….
A.    Suttle run
B.     Steaplecease
C.     Sprint
D.    Berantai

14.    Jumlah pelari tiap regu lari estafet adalah…
A.    1 orang
B.     2 orang
C.     3 orang
D.    4 orang

15.    Jarak yang ditempuh dalam lari estafet adalah….
A.    4 x 300m
B.     4 x 400m
C.     1.600m
D.    4 x 500m

16.    Gaya gunting adalah gaya dalam….
A.    Lompat jauh
B.     Lompat tinggi
C.     Lompat indah
D.    Lompat jangkit

17.    Pengoreksi sikap dan bentuk tubuh yang salah adalah tujuan dari….
A.    Senam artistic
B.     Senam ritmik
C.     Senam irama
D.    General gymnastic




18.    Alat pengukur suhu tubuh adalah….
A.    Barometer
B.     Thermometer
C.     Stopwatch
D.    Speedometer

19.    Suhu badan normal manusia adalah….
A.    40°C
B.     39°C
C.     38°C
D.    37°C

20.    Tempra adalah salah satu obat….
A.    Diare
B.     Dehidrasi
C.     Turun panas
D.    Cacingan

21.    Permainan bola basket berasal dari….
A.    Inggris
B.     Belanda
C.     Amerika
D.    Norwegia

22.    Induk organisasi bola basket di Indonesia adalah….
A.    Persani
B.     Perbasi
C.     PSSI
D.    Persetasi

23.    Salah satu kegiatan social yang dilakukan dalam posyandu adalah antaralain…
A.    Penyuluhan gizi
B.     Operasi kelahiran
C.     Perawatan penyakit kronis
D.    Pemberian obat

24.    Puskesmas adalah salah satu bentuk pelayanan kesehatan pemerintah yang dilaksanakan pada tingkat….
A.    RW
B.     Desa
C.     Kecamatan
D.    Kotamadya

25.    Imunisasi mempunyai sifat….
A.    Preventif
B.     Kuratif
C.     Rehabilitative
D.    Presentatif

26.    Imunisasi ulang diberikan khusus wanita kelas VI SD sebanyak 2 kali berturut-turut dengan tenggang waktu 4 minggu adalah….
A.    Depteri tetanus
B.     Tetanus texoid
C.     Bacillus calmette quiren
D.    Defteri pertusis tetanus



27.    Selain anjing, binatang lain yang dapat menyebabkan rabies adalah…..
A.    Kera
B.     Kodok
C.     Nyamuk
D.    Ikan

28.    Pada usia remaja putra, pertumbuhan fisik akan terus bertambah hingga usia….
A.    21 tahun
B.     20 tahun
C.     18 tahun
D.    19 tahun

29.    Usia remaja yang sudah dapat mengendalikan emosi adalah….
A.    Remaja pemuda
B.     Remaja yunior
C.     Remaja senior
D.    Remaja usia puber

30.    Salah satu jenis permainan tradisional yang kita pelajari adalah….
A.    Rounders
B.     Kasti
C.     Kippers
D.    Gobag sodor

II.      Isilah titik-titik di bawah ini dengan benar!
1.        Pelari jarak pendek disebut juga….
2.        Induk organisasi atletik dunia adalah….
3.        General gymnastic disebut juga….
4.        Induk organisasi senam Indonesia adalah….
5.        Tempat penampungan tinja dalam rumah adalah….
6.        Protein dari hewan disebut….
7.        Kurang vitamin C menyebabkan….
8.        Imunisasi DT untuk mencegah….
9.        Sea Games adalah pesta olah raga bangsa….
10.    Penyebab penyakit diare adalah….

III.   Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan jawaban yang benar!
1.        Sebutkan peralatan dan perlengkapan tenis meja!
2.        Apa yang dimaksud puskesmas?
3.        Sebutkan tiga nomor dalam atletik?
4.        Apa yang dimaksud tri lomba?
5.        Apa yang dimaksud makanan gizi seimbang?


Kunci jawaban
I.
1.      C               11.  D              21.  C
2.      A               12.  C              22.  B
3.      A               13.  C              23.  A
4.      C               14   D              24.  C
5.      A               15.  B                          25.  A
6.      B               16.  B              26.  B
7.      B               17.  D              27.  A
8.      C               18.  B                          28.  A
9.      C               19.  D              29.  C
10.  A               20.  C              30.  D

II.
1.      Sprint
2.      IAAF
3.      Senam pembentukan / dasar
4.      PERSANI
5.      Septik tank
6.      Protein hewani
7.      Sariawan / gusi berdarah
8.      Dipteri
9.      Asia Tenggara
10.  Virus dan makan tercemar.

III.
1.      Peralatan da perlengkapan tenis meja
a.       Meja tenis
b.      Bed
c.       Net
d.      bola
2.      Puskesmas adalah Pusat pelayanan kesehatan pemerintah yang berada di tiap kecamatan.
3.      Nomor atletik
a.       Lompat tinggi
b.      Lompat jauh
c.       Lompat tinggi galah
d.      Lompat jauh
e.       lari
4.      Triomba adalah tiga nomor lomba yang dilakukan oleh siswa SD yaitu:
a.       Lari 100/80M
b.      Tolak peluru/lempar bola
c.       Lompat jauh.
5.      Memenuhi 4 sehat 5 sempurna.

Ujian Sekolah Penjaskes+Kunci Jawaban Kelas 6 SD Semester 2 TA 2015/2016
sumber

Latihan Soal US SD/MI Tahun 2016

Latihan Soal US SD/MI Tahun 2016

By Edu at 6:20 PM

Berikut kami sampaikan Latihan soal US SD/MI tahun 2016, yang bisa diunduh secara gratis.

1.    Latihan Soal Ujian Sekolah SD/MI | Silakan unduh disini

2.    Pembahasan Latihan Soal Ujian Sekolah | Silakan unduh disini

Latihan Soal Ujian Sekolah SD/MI Mapel Bahasa Indonesia

1.    Paket 1

2.    Paket 2

Latihan Soal Ujian Sekolah SD/MI Mapel Matematika

1.    Paket 1

2.    Paket 2

Latihan Soal Ujian Sekolah SD/MI Mapel IPA

1.    Paket 1

2.    Paket 2

Download Kisi-Kisi Ujian Sekolah Bahasa Jawa Kelas 6 SD TA 2015/2016

Download Kisi-Kisi Ujian Sekolah Bahasa Jawa Kelas 6 SD TA 2015/2016

By Edu at 6:59 AM

KISI-KISI UJIAN TULIS SEKOLAH DASAR/MADRASAH IBTIDAIYAH

TAHUN PELAJARAN 2015/2016

Mata Pelajaran	:  BAHASA JAWA
Alokasi Waktu	:  120 menit
Jumlah Soal	:  50 Soal
Bentuk Soal	:  a. Pilihan Ganda	: 35 Soal
	b. Isian	: 10 Soal
	c. Uraian	:   5 Soal

No. Urut	Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar	Kelas/ Smt	Indikator	No. Soal
1.	3.  Membaca dan memahami isi bacaan serta dapat mengkomunikasikan dengan berbagai bentuk bacaan secara tepat.	3.2  Membaca pemahaman.	IV/1	·      Disajikan dua paragraf bacaan, siswa dapat menjawab pertanyaan dengan menggunakan kata tanya “apa”.	1
		3.1  Membaca indah geguritan.	IV/1	·      Disajikan satu bait geguritan, siswa dapat menentukan pesan yang terkandung dalam geguritan.	2
2.	4.  Menulis menggunakan huruf Latin dan Jawa sesuai aturan serta dapat menggunakan dalam berbagai keperluan.	4.2  Menulis pengumuman.	IV/1	·      Disajikan  sebuah kalimat, siswa dapat menentukan sinonim dari salah satu kata dalam kalimat. ·      Siswa dapat menentukan penulisan kalimat berita yang benar.	3 4
		4.1    Menulis kalimat dengan huruf Jawa dengan sandhangan panyigeg dan wyanjana.	IV/1	·      Siswa dapat menentukan penulisan sebuah kalimat tanya dalam huruf Jawa yang menggunakan sandhangan panyigeg atau  wyanjana.	5
3.	7.  Membaca dan memahami isi bacaan serta dapat mengkomunikasikan dengan berbagai bentuk bacaan secara tepat.	7.2   Mengapresiasikan tembang  Macapat.	IV/2	·      Disajikan satu bait tembang Pocung siswa dapat menjawab teka-teki dalam tembang Pocung tersebut.	6
4.	8.  Menulis menggunakan huruf      Latin/ Jawa sesuai aturan      serta dapat menggunakan dalam      berbagai keperluan.	8.2  Menulis disposisi.	IV/2	·      Siswa dapat melengkapi kalimat rumpang dengan menggunakan tembung wilangan.	7
5.	3.  Membaca dan memahami ragam teks bacaan dengan berbagai teknik membaca.	3.1  Membaca indah/ melagukan tembang Macapat.	V/I	·      Disajikan tembang macapat “Sinom”, siswa dapat menentukan guru lagu dan guru wilangan pada salah satu gatra.	8
		3.2  Membaca pemahaman.		·      Disajikan sebuah paragraf bacaan dengan tema “Kepahlawanan” siswa dapat menentukan jawaban yang tepat dari pertanyaan yang menggunakan kata tanya “dimana”.	9
		3.3     Membaca cepat tulisan  huruf Jawa.		·      Disajikan sebuah kata yang mengandung suku kata re/ le, siswa dapat menentukan penulisan dengan huruf Jawa yang benar.	10
6.	4.  Mengungkapkan gagasan, pendapat dalam berbagai  ragam bahasa sesuai dengan kaidah berbahasa (paramasastra) dengan huruf Latin/ huruf Jawa.	4.1     Menulis kalimat dengan basa rinengga.	V/I	·      Siswa dapat melengkapi kalimat dengan tembung panyandra perangane awak.	11
				·      Siswa melengkapi kalimat rumpang dengan tembung pepindhan yang tepat.	12
		4.1     Menulis dengan huruf Jawa menggunakan pasangan ha sampai la.	V/I	·      Siswa dapat menentukan penulisan kalimat dalam huruf Jawa yang menggunakan pasangan ha sampai dengan la.	13
7.	7.  Membaca dan memahami ragam teks bacaan dengan berbagai teknik membaca.	7.1  Membaca indah geguritan.	V/II	·      Disajikan sebuah teks geguritan , siswa dapat menentukan latar tempat/ waktu kejadian dalam geguritan tersebut.	14
8.	8.       Menulis karangan dalam berbagai ragam bahasa sesuai kaidah bahasa Jawa.	8.2     Mengapresiasi cerita rakyat / dongeng.	V/II	·      Disajikan penggalan cerita rakyat/ dongeng setempat yang umum dikenal, siswa dapat : -        menentukan tokoh utama. -        menentukan watak/karakter salah satu tokoh.	15 16
		8.1     Menulis kalimat dengan huruf Latin dan huruf Jawa dengan menggunakan pasangan pa sampai nga.	V/II	·      Disajikan sebuah kalimat yang rumpang, siswa dapat melengkapi dengan kata yang menggunakan seselan       -um-/ -in- yang tepat.	17
		8.3  Menulis karangan.	V/II	·      Disajikan sebuah paragraf rumpang, siswa dapat melengkapi dengan kalimat yang tepat.	18
9.	2.    Mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan serta perasaan menggunakan tata krama basa Jawa (unggah-ungguh).	2.2  Melakukan wawancara.	VI/1	·      Disajikan sebuah kalimat wawancara rumpang, siswa dapat melengkapi dengan kata dalam basa ngoko. ·      Siswa dapat memilih kalimat tanya yang tepat untuk wawancara mengenai perjuangan.	19 20
10.	4.    Menulis karangan dalam berbagai ragam bahasa sesuai dengan teknik membaca.	4.1  Menulis karangan.	VI/1	·      Siswa dapat melengkapi sebuah kalimat dengan tembung saroja yang tepat.	21
11.	3.  Membaca dan memahami ragam teks bacaan dengan berbagai teknik membaca.	3.1  Membaca pemahaman.	VI/1	·      Disajikan teks bacaan sederhana bertema “bencana alam”, siswa dapat: -        menentukan judul bacaan yang tepat. -        menentukan kesimpulan isi bacaan.	22 23
		3.2  Membaca indah geguritan.	VI/1	·      Disajikan teks geguritan sederhana bertema “bencana alam”, siswa dapat : -        menentukan isi geguritan. -        menjelaskan arti salah satu kalimat dalam geguritan.	24 25
12.	4.       Mampu menulis karangan dalam berbagai ragam bahasa sesuai dengan kaidah berbahasa.	4.1  Menulis karangan.	VI/1	·      Siswa dapat melengkapi kalimat rumpang dengan paribasan yang tepat. ·      Disajikan sebuah kalimat, siswa dapat menentukan paribasan yang sesuai.	26 27
		4.2    Menulis kalimat berhuruf Jawa.	VI/1	·      Siswa dapat menentukan penulisan kalimat dengan huruf Jawa.	28
13.	6.       Mengungkapkan  pikiran, pendapat, gagasan serta perasaan menggunakan tata krama basa Jawa (unggah-ungguh).	6.3     Menyampaikan pesan/ informasi yang diperoleh dari nara sumber.	VI/2	·      Siswa dapat mengubah kalimat tidak langsung (ukara crita) menjadi kalimat langsung (ukara kandha). ·      Siswa dapat mengubah kalimat aktif (ukara tanduk) menjadi kalimat pasif (ukara tanggap).	29 30
14.	7         Membaca dan memahami ragam teksbacaan dengan berbagai teknik membaca.	7.3     Membaca indah/ melagukan tembang Macapat.	VI/2	·      Disajikan deskripsi paugeran tembang Macapat, siswa dapat menentukan nama paugeran tersebut.	31
15.	8         Menulis karangan menggunakan gagasan, pendapat untuk berbagai keperluan dengan huruf Latin/ huruf Jawa secara tertulis.	8.2   Menulis karangan.	VI/2	·      Siswa dapat melengkapi kalimat parikan. ·      Siswa  dapat menentukan wasesa  kalimat.	32 33
16.	6.       Mengungkapkan pikiran, pendapat,  gagasan,  serta perasaan menggunakan tata krama basa Jawa (unggah-ungguh).	6.1   Berpidato/memberi sambutan berbagai acara di sekolah.	VI/2	·      Disajikan teks pidato rumpang pada bagian penutupnya, siswa dapat : -        menentukan isi pidato. -        melengkapi kalimat penutup pidato.	34 35
17.	2.       Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, serta perasaan dengan menggunakan struktur kalimat yang benar sesuai dengan tata krama .	2.1     Bercerita tentang pengalaman yang menarik dengan unggah-ungguh basa yang baik.	IV/1	·      Disajikan sebuah kalimat basa ngoko, siswa dapat mengubah sebuah kata menjadi basa krama.	36
18.	8.       Menulis menggunakan huruf Jawa/ Latin sesuai aturan serta dapat menggunakan dalam berbagai keperluan.	8.1     Menulis kalimat dengan huruf Jawa yang mengandung ater-ater dan panambang.	IV/2	·      Disajikan satu kata dalam huruf Jawa yang mengandung ater-ater dan panambang, siswa dapat mengubah dalam huruf latin.	37
19.	3.       Membaca dan memahami ragam teks bacaan dengan berbagai teknik membaca.	3.1     Membaca indah/ melagukan tembang Macapat.		·      Disajikan satu bait tembang Kinanthi, siswa dapat menyebutkan guru gatranya.	38
		3.2     Membaca pemahaman.	V/1	·      Disajikan sebuah paragraf bertema “budaya”, siswa dapat menjawab pertanyaan tentang isi paragraf.	39
20.	4.       Mengungkapkan gagasa, pendapat dalam berbagai ragam bahasa sesuai dengan kaidah berbahasa (paramasastra) dengan huruf Latin/huruf Jawa.	4.2     Menulis dengan huruf Jawa menggunakan pasangan ha sampai la.	V/1	·      Disajikan sebuah kalimat pendek, siswa dapat menulis dengan huruf Jawa yang menggunakan pasangan.	40
21.	3.       Membaca dan memahami ragam teks bacaan dengan berbagai teknik membaca.	3.1     Membaca pemahaman.	VI/1	·      Disajikan satu paragraf cerita wayang Pandhawa, siswa dapat menentukan tokoh utama dalam cerita. ·      Siswa dapat melengkapi kalimat dengan nama lain dari salah satu tokoh Pandhawa. ·      Disajikan sebuah gambar tokoh wayang, siswa dapat menentukan nama tokoh.	41 42 43
22.	8.       Mengungkapkan gagasan, pendapat untuk berbagai keperluan dengan huruf Latin dan huruf Jawa.	8.1    Menulis surat pribadi. 8.2    Menulis karangan.	VI/2	·      Disajikan contoh surat, siswa dapat menyebutkan jenis surat tersebut. ·      Siswa dapat melengkapi kalimat dengan tembung entar.	44 45
23.	8.       Menulis menggunakan huruf Latin/ Jawa sesuai aturan serta dapat menggunakan dalam berbagai keperluan.	8.2  Menuliskan disposisi/ cara membuat sesuatu atau langkah.	IV/2	·      Disajikan gambar sebuah benda, siswa dapat menentukan langkah-langkah pembuatan dalam 4 (empat) kalimat yang runtut.	46
24.	8.       Menuliskan karangan dalam berbagai ragam bahasa sesuai dengan kaidah bahasa.	8.3  Menulis karangan.	V/2	·      Disajikan 4 (empat) kalimat acak, siswa dapat mengurutkan menjadi paragraf yang padu.	47
25.	7.       Membaca dan memahami teks bacaan dengan berbagai teknik membaca.	7.1    Membaca indah/ melagukan tembang Macapat.	VI/2	·      Siswa dapat menulis kalimat cangkriman yang berupa tembang Pucung beserta batangannya.	48
26.	4.       Mengungkapkan gagasan, pendapat dalam berbagai ragam bahasa sesuai dengan kaidah berbahasa (paramasastra) dengan huruf Latin/ huruf Jawa.	4.1    Menulis kalimat dengan basa rinengga.	VI/2	·      Siswa dapat menuliskan satu contoh kalimat purwakanthi.	49
27.	3.       Membaca dan memahami ragam teks bacaan dengan berbagai teknik membaca	3.3  Membaca indah geguritan	VI/ 1	Disajikan satu bait geguritan bertema pendidikan, siswa dapat membuat parafrasenya.	50